Fortbildungen im sozialen Bereich

Fortbildungen sind zusätzliche Qualifikationen im beruflichen Kontext. Gezielte Fortbildungen erschließen neue Kompetenzen und Einsatzbereiche. Sie erweitern Ihr bisheriges Wissen und Ihre Handlungsmöglichkeiten. Lebenslanges Lernen ist eine Selbstverständlichkeit und viele Arbeitnehmer*innen und Führungskräfte nutzen die ihnen jährlich zustehenden Fortbildungstage.

Mein Angebot umfasst pragmatische, anwendungsbezogene, methodisch gut durchdachte Fortbildungen, Teamtage oder Inhouse Schulungen zu allen pädagogischen und rechtlich relevanten sozialpädagogischen Themen.

Leistungen für Fortbildungen

Pädagogische Themen
Teamrelevante Themen
Rechtliche Themen
Konzeptionsarbeit
Spezielle Themen für Führungskräfte
Erziehungspartnerschaft – Eltern und Pädagog*innen

Ziele von Fortbildungen können sein

Krippenpädagogik

Eingewöhnungsprozesse
Altersadäquater Morgenkreis
Selbständigkeit bei U3 Kindern (unter 3 Jahren)
Autonomiephase (Trotzphase)
Stressreduzierter Gruppenalltag

Kindergartenpädagogik

Gruppendynamiken anhand von konkreten Fallbeispielen
Wie bekommt man alle Anforderungen unter einem Hut
Partizipation/Kinderkonferenzen
Vorschule
Bilingualität

Team

Team-Building & Team-Entwicklung (ist ein Prozess, der die Zusammenarbeit effektiver macht)
Teamstrukturen erkennen und aktualisieren
Gute Zusammenarbeit mit einem konstruktiven und kollegialen Team
Gerechte und sinnvolle Aufgabenverteilungen innerhalb des Teams
Effektive Kommunikation und Streitkultur
Mitbestimmung von Arbeitsprozessen, Gruppenalltag und Rahmenbedingungen
Kollegiale Beratung, integriert in Teamsitzungen

Rechtliches

§ 8a, SGB VIII, Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung
§ 1631 Abs. 1 BGB, Aufsichtspflicht

Konzeptionsarbeit

Erarbeitung einer neuen Konzeption
Aktualisierung/Überarbeitung einer bestehenden Konzeption

Führungskräfte

Führungskompetenzen, Aufgabenvielfalt und Personalführung von Anfang an sinnvoll und nachhaltig bewältigen
Entwicklung eines kreativen Leitungsstils, zeitgemäße und innovative Teamführung
Reflektion und Aktualisierung von Qualitätsstandards einer Einrichtung

Erziehungspartnerschaft – PädagogInnen/Eltern

Gestaltungsmöglichkeiten einer gelebten Erziehungspartnerschaft
Aufbau eines sicheren Vertrauensverhältnisses zwischen Erzieher*innen und Elternschaft